2016-06-06
初中英语新教材备课应当注意的几个方面  
在情景中阅读 ——如何创设情景,设置问题 白新梅  
“鸟”一节的教学设计 焦 静 章
翻转课堂”下生物实验课堂模式实践研究 “翻转课堂”下生物
“开花和结果”第1课时翻转课堂实践研究 章磊(重庆市巴川中
教育,是静待花开 白新梅 【题记】教育是漫长而美丽的等待过程,让我们给学生
每个学生都是“明星” 重庆市巴川中学校 &nb
2015-11-30
引导学生构建 “各种环境中的动物”知识体系的策略 章磊 摘要:在新课程目
“根的什么部位生长最长”探究实验的改进 章磊,焦静 摘要:七年级上第二章
2015-11-20
做一个GPS式的班主任 章磊 焦静 摘 要:班主任是学生灵魂的
七年级生物课堂教学方法之分层提问 章磊 焦静 摘要:分层提问是课堂教学方法之一,分层
中学生暴力倾向调查研究 章磊 焦静 摘要:校
兴趣是最好的老师——初中生物课学生兴趣调动研究 章磊,焦静 摘要:生物学
水能载舟亦能覆舟——安泰效应在班级管理中的应用 章磊,焦静 摘要:&ld
舌尖上的生物 章磊,焦静 摘要:通过在课堂“吃”,用舌尖去感知生物让学生