讲台上的他们，不再是稚气未脱的孩子

举手投足落落大方、谈吐文雅娓娓道来

他们是公认的“巴川小老师”

从学生的角度出发，为同学们答疑解惑

传递优秀学习方法、讲授班级管理经验

他们是最棒的“学生宣讲团”

汲取老师的思维方式，诠释崭新的互动式学习

更努力打造着新一代的“师生学习共同体”

 “学生宣讲团”的小老师与同学们展开课堂讨论

今年国庆节前夕，巴川中学初2022届年级组启动了“巴川学生宣讲团”组建工作，并率先在第三、第四学区中开展了宣讲团成员的试点选拔。

“让优秀成为习惯是我们共同的愿望，但它的前提应该是有更多优秀的孩子成为‘优秀的传播者’，让同学们都能轻松接触到这样的优秀。”

初2022届第四学区主任蒋静介绍，基于这样的思考，年级组一边请两个学区的班主任推荐宣讲团人选，一边组建起包含语文、数学、英语、物理、音乐、美术学科在内的“导师辅导团”，专门负责培训学生宣讲员。

从上报推荐名单、确立各自的宣讲题目，到师生共同编制宣讲PPT、逐个上台试讲过关，不到两周时间，首批“学生宣讲团”便正式确立了。

初2022届20班曹洪韬同学

分享主题——“请掌握好单词和短语”

初2022届20班谭薇同学

在“如何赢在数学几何”中传授记笔记的方法

来自19个班级的20位宣讲员每天都会利用傍晚7：00-7：20的“德育时间”在第三、第四学区开展巡回宣讲。宣讲主题涵盖了包括各学科学习方法、自主学习技巧、课余时间规划、班干部工作心得在内的众多方面。

为了保证每次宣讲都能获得最佳的效果，发挥最大的优秀传播效能，宣讲员们会先在自己班上完成首轮宣讲，并在老师和同学们给出反馈后，再次微调宣讲内容，优化演讲逻辑，力求做到精益求精，让大家学起来更为轻松、明晰。

在此之后，宣讲员们再陆续进入其他班级进行巡回宣讲，将已经打磨完善的各类优秀学习方法、学科思维、班级管理经验及自主成长规划倾囊相授。

各班同学认真听取“学生宣讲团”的经验分享

目前，学生宣讲团正在第三、第四学区如火如荼地开展着巡回宣讲，他们的优秀经验深得同学们的好评。与此同时，初2022届第一、第二学区也向他们发出了诚挚邀请，希望他们将自身的优秀传递给更多的巴川学子。

接下来，“学生宣讲团”工作将陆续在全年级逐步开展，每个学区、每个班级都将培养起各自的宣讲员团队，让全体巴川学子在互学互助、互帮互信中成为更优秀的自己，也让巴川师生学习共同体得到一次体量与质量的双重提档升级。

以一个群体的智慧去启迪更大群体的智慧

用一个团队的优秀去引领全体学子走向优秀

这其中有巴川教育的深度思考

有巴川之师的倾情付出和精细管理

更有众多巴川学子推己及人的无私公心

在成长的道路上携手相伴，让更多人获得成长

这就是更具价值的优势成长！

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