近期，巴川中学、巴川小班两个校部七、八、九年级相继召开了2020年秋期家长会。活动中，广大家长朋友汇聚巴川，见证孩子蜕变、聆听成长故事、获赠家长荣誉、参与家校共育……可谓收获满满。

每个校部、每个年级各有侧重，针对不同年龄、不同学情的孩子，学校从不同的层面和多元化的维度，搭建起了“五位一体”的家校共育交流平台，使学校教育和家庭教育在互补的基础上，进一步完美耦合，从而为孩子们铺就起了一条更为通达成长道路。

起航巴川：让父母看到孩子新成长

图 | 巴川小班2023届集体家长会现场

孩子刚从小学升入初中，家长往往会担心他们能否快速适应全新的生活环节和学习任务。同时，爸爸妈妈也会随之产生各种各样的“教育焦虑”。

为此，七年级在本学期首次召开集体家长会时，就用“家长培训会”的形式，为广大家长梳理了关于“小升初过渡期”中的家庭教育的关键转变和亲子沟通小妙招。

巴川中学、巴川小班的校领导亲自登台为家长答疑解惑，并向大家进一步阐释了巴川教育理念、文化底蕴、教育特色、育人目标及在初中阶段需要家长密切配合、全力支持的众多细节。

图 | 巴川中学、巴川小班2023届家长会精彩一幕

教室里，各班班主任用视频、照片、文字等形式，为家长展示出孩子们入校以来的点点滴滴，让每一个成长瞬间可视化，让每一份成长体验都得以承载。

一批富有育儿经验的班主任也走上讲台，为家长们分享自身的家庭教育经验，帮助大家找到更加科学、温情的“相伴成长模式”。

校园中，学校特意制作的“巴川小达人”系列展板林立路旁，孩子们的特别才艺与过人天赋都会被巴川一一记录，学校希望以这样的方式，让学生和家长都能收获到“心的自信”和新的成长。

打破隔阂：一张奖状道尽天下父母情

图 | 巴川小班2022届的孩子们为父母颁奖

如果说七年级是“成长过渡”的季节，那么八年级便是“静心逐梦”的关口，需要孩子与家长之间具备更多相互理解与相互包容。

在日前召开的巴川小班2022届家长会上，“感恩”“理解”“亲情”“成长”等关键词通过一张张奖状体现得淋漓尽致。一封封“家长荣誉书”皆是孩子们亲笔书写、亲口朗读、亲手颁发，在感恩父母心、道尽儿女情的同时，也让整场家长会充满了爱的回响。

图 | 巴川中学、巴川小班2022届家长会现场

师生家长齐聚一堂，逐项分析《自主教育评价表》；学生代表主持会议，优秀学子分享学习经验和自主成长心得……在巴川，孩子们既敢于将自己的不足之处“曝露”在家长眼前，更勇于展现出自己的落落大方和流畅表达。

悉心听取班主任和各科老师的建议，家长们对于如何开展家庭教育、相伴孩子健康成长更加得心应手；侧耳聆听学生的肺腑之言和内心向往，他们对于孩子内心世界的发展与变化也更加了然于胸。

真挚坦诚的家校沟通、满含亲情的亲子交流，无不在加快着巴川家校共育向着“深蓝”全力进发的速度，孩子们也将在这其中获得更具价值的成长体验。

构筑平台：家校共育 巴川有一套

图 | 巴川家校共育欢迎每位家长参与其中

办学规模大、学生来源广、家长结构丰富，且家长对教育的认识与理解差异大、家庭教育水平参差不齐……针对这些现实情况，学校近年来逐步打造了集合家长会、家长学校、家委会、家长开放日、家长大讲堂的“五位一体”家校共育平台，旨在与家长同心同向同行，进行积极有效的实践探索，开创和谐美好的育人生态。

在巴川，家长会首先被定位为“家长培训会”，学校通过详实的问卷调查、案例分析和常态化的家校沟通，来培养家长懂教育、会教育、能教育的能力。

针对不同年级的学生，开展不同主题的家长培训会。如七年级侧重于新生适应期过渡，八年级侧重于学生青春期情绪管理及自主成长能力提升，九年级就将重点放在学生生涯规划和自我评价上来。

同时，学校也进一步拓展了家校共育载体，提升育人品质。邀请家长参与农场研学，共同开发共育课程，在家长大讲堂中现身说法，让孩子们通过父母的职业和经历，去了解社会发展，形成更为全面、完善、健康的人生观、价值观和世界观。

家校共育关键在“共”，目标在“育”。在持续努力下，巴川先后被评为“重庆市首届德育品牌学校”“全国深化素质教育示范学校”“重庆市家长示范学校”“新时期家校共育立德树人研究实验学校”。

今后，学校还将充分利用自身家校共育的经验，顺应新时代育人要求，不断总结、不断反思、不断优化，继续探索家校共育新路径、新方法，继续争创家校共育新业绩、新成果，用心构建育人共同体，潜心铺就学生成长路。

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