“哎哟宝贝些，嘴巴太甜了，这声姐姐喊得迷失了自我。”还未进校园，初2026届小27班的周渝杰同学妈妈，就收到了一份别样的惊喜。

在校园开放日活动正式开始之前带给家长们惊喜的，还有“小斑”组织的欢迎引导队伍。大家手拿班级欢迎KT版，卖力地挥舞手中花球，花式欢迎每一位家长，有序地将他们引导去各自的目的地。

这一点，从小20班的刘济璞同学身上便可见一二。每来一个家长，他都会对大家鞠躬表示欢迎。一个小时内，面带微笑鞠躬差不多300次……

自 主 规 划 安 排

处 处 均 是 舞 台

活动当天，近千名家长来到巴川校园，体验“小斑”的校园生活。除了开头提到的迎接和引领，2026届的“小斑”们还做了各种计划和准备，让家长们体验到了一场“perfect（家长语）”的校园开放日。

“叔叔阿姨们，结束了数学课程体验，接下来请跟我一道，去往美术特色项目班的课堂。”麟跃小5班的家长们听完第一节数学课，跟随着引导的同学，分别去往不同的特色项目班感受下一堂课。同一时间，还有其他14个班的家长需要转场，可他们却没有感觉到一丝混乱和拥挤。这是为什么呢？

原来，早在开放日之前，“小斑”们就按照活动流程进行了研讨和分工，组织家长、引领解说、分项展示等各项工作都有专人负责，推荐最适合的人到适合的岗位上，发挥每名同学的优势。小班“班级小点，关注多点”的特点在这次开放日活动中表现得淋漓尽致，在这里人人都是主角，处处都是舞台，在活动中为同学们发掘了更多成长和锻炼的机会。

小28班班级分工安排表

同学们布置的教室

体验完课堂和艺体项目班之后，938名“小斑”还在各自的班级进行了班级文化自主展示。他们依次上台，分组展示，向家长们介绍他们的老师，分享他们的成长和荣誉，每一个孩子都用亮眼的表现向家长们传递着成长的喜悦。

“这次活动，让我们家长可能零距离感受孩子在巴川中学的生活，真切感受孩子在巴川生活的点点滴滴，了解孩子在学校的学习氛围和情况。”正如小28班王辰伊妈妈所说的那样，看着孩子们的成长和表现，作为一名家长倍感欣慰。“感谢老师们日常足够的耐心、爱心和责任心，很幸运能成为一名小班的家长。”

专 题 讲 座

家 校 共 育

“卓越小班，和乐融融”，此次校园开放日，紧紧围绕着和、乐、融三个育人关键字展开。和，即“小斑”健康成长的基础条件，和谐幸福的家庭；乐，意指在老师、家长的共同努力下，“小斑”愈发乐学、好学；融，指家校融合、携手共育，让“小斑”真正健康快乐的成长。

跟随着“小斑”的脚步，家长们来到博雅楼阶梯教室，参加了一场意义深远的专题讲座。小班学部校长李明琼从学校办学理念、家校合作意义等方面入手，深刻而全面地为家长们讲述了小班教学特色和家校共育路径。这些话题，不仅涉及学习与成长，更深入到孩子的全面发展和家庭和谐氛围的构建。

这次讲座中，家长们深刻地认识到，他们在“小斑”的教育生活中扮演着至关重要的角色。他们不只是孩子的父母，更是孩子学习之旅中的伙伴和同行者。

家长们也借此机会，成立小班2026届家长团，700个家庭成为首批团员。今后，他们将以爱心团、代言团、宣讲团、外联团、兴趣团的形式，为“小斑”的成长提供属于自己的那份助力。

原 生 态 课 堂

全 方 位 开 放

在“小斑”的带领下，家长们纷纷走进教室，深入他们的学习世界，以第一视角参与到“小斑”最日常的课堂中。家长们静静地坐在课桌旁，亲眼见证他们的每一次理解、每一次互动。

每个教室，都成为了一个充满魔力的互动小世界。学生与老师，老师与家长，家长与学生，都是这个世界的参与者。家长们见证着教师的辛勤和孩子的努力，体验到教育的无限魅力和家校共育的深远意义。

体验完课堂教学之后，家长们还体验了艺体项目班。无论是美术项目的版画、篆刻，音乐项目的口琴、双排箫，还是体育项目的跆拳道、啦啦操，都在诉说着“小斑”在巴川所经历的青春故事，这是活力的释放，也是生命的跃动。家长们第一次近距离感受到了孩子们的另一面，也切身更感受到了学校对学生全人发展的深刻重视。

“今天的活动让我看到了不一样的中学，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，每一位巴川教师都在唤醒孩子们学习的灵魂，他们把主动权交给孩子，让每一个孩子在这里有家的感觉。”小9班李玥菱妈妈在班上谈到了自己的感受，赢得了在座家长们的共鸣和掌声。

开放日的最后，家长们还与“小斑”共享美好“食”光；大家一起徒步玄天湖，在活动中去分享成长的感悟，去拉近心与心的距离。

教育，不是一朝一夕之事，也不是一校一师之事。它需要学校与家庭共进，老师与家长携手，只有这样，才能筑起牢固的教育港湾，为孩子们的美好明天注入活力。

这，就从本次校园开放日开始吧！

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