众所周知，青年教师是一所学校教师队伍的重要组成部分，也是助推学校长期可持续发展的有生力量，他们的思想政治素质、业务水平更是直接关系到学校的教育教学质量。

八月尾声、开学将至。为了让青年教师群体在新学期中能够状态满满，全情投入教育教学工作，巴川中学从8月26日开始，开展了为期一周的青年教师校本培训。

从德育管理技能培养，到课堂教学技能培训，再到分学科进行针对性的教材分析、教学设计、教案优化与同课异构教学预演……青年教师们节奏紧密、内容充实的校本培训中收获颇丰，这一轮的“暑期充电”，不但让他们更加明确了新学期的教育教学目标，也让“关爱每一位学生，为孩子的终身发展奠基，成就孩子一生梦想”的巴川办学理念，更加深刻地融入进了他们的教育思想。

值得一提是，在8月31日的“青年教师校本培训结业仪式”上，老师们还纷纷秀出了各自在暑假期间的读书笔记，交流了他们在广泛阅读中的成长收获，分享了众多发人深省、引人深思的学习心得与教育畅想。

教师感悟：巴川文化的“变与不变”

在接受本次培训的众多青年教师中，何苗算得上最特殊的那一个，10年前的她就是巴川中学的一名学子，而10年后今天，她以教师的身份做回了“巴川人”。

她感叹：“如今，我成为了在教室放飞希望，总是守巢的‘你’；我成为了在黑板上写下真理，擦去功利的‘你’。”

在她看来，如今的巴川，变了的是更具魅力的大美校园，星级宾馆式公寓楼拔地而起，城堡式教学楼依偎而生。而不变的是“崇德、尚美、博学、创新”以及多元发展的教育魅力。

她认为，巴川“眼中有光，心里有爱”的教师文化给予了每一位青年教师充足的养分，更为大家树立起了“耿耿园丁意，拳拳教育心”的育人价值观。

学校寄望：让职业幸福始终相伴

“真正的立德树人，始于教师本身。未来的教育生涯，并非只是简单地当一个传统意义上的老师。”培训过程中，巴川小班实验学校校长李远成从巴川品牌、巴川环境、巴川理念、巴川文化和专业培养的多个方面向青年教师们详细诠释了巴川教育的精髓所在。

他指出，青年教师在未来自身发展中，要成为“国之师”，把“为党工作、为国育人”作为一切教育工作的底色和基调，坚持教育为人民服务；要成为“人之师”，坚持言行雅正，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，规范从教行为；更要成为“己之师”，有激情、有精力、有头脑，虚心向经典学习、向同事学习、向榜样学习、向学生学习，在当好学生老师的同时，当好自己的老师。

“当老师最有价值、最有意义、最纯粹的追求，应该是教师的职业幸福。”李远成希望，青年教师要随时保持奋斗的姿态，让职业幸福伴随生命的始终。

巴川人，请深信

巴川，是师生共同的福地

巴川教育，是师生共同的主场

让我们一起

带上初心，带上使命

为美好巴川、为中国教育出发！

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