曹雪洋:从“小透明”到北大新生,只因他勇敢了一次
来源:品牌宣传处   作者: 巴川中学   发布日期:2026-08-01 10:55    浏览次数:

优秀毕业生

曹雪洋

六年前,他是一个坐在角落里生怕被点名的“小透明”;

六年后,他拿到了北京大学的录取通知书。

中间的跨度,远不止一张成绩单。

曹雪洋说,一切改变,始于一次鼓起勇气的“伸手”。

不尝试,你永远不知道那东西离你多近。

说这话的,是刚收到北大录取通知书的曹雪洋。但6年前刚踏进巴川初中时,他连“举手”的勇气都没有。

班干部竞选,他头埋得最低,眼睛盯着桌角,心里默念“别点我名”。内向、拘谨、凡事下意识后退。他就是那种“听话但存在感不强”的孩子。

谁也没想到,这个曾经只想把自己藏起来的少年,后来会站上学生会竞选的讲台,会连任三年班长,最终叩开北大的校门。

一切从一次“被迫开口”开始。

第一次站上台

成为全新的开始

改变始于巴川小班每天晚自习前的“流畅表达”训练。

没有固定题目,没有标准答案。全班轮流上台,讲一日收获、讲生活趣事、讲所思所感。规则只有一个:全员参与,无人例外。

“最开始站上去,脑子里嗡嗡的。”曹雪洋回忆。

但,这个舞台允许你慌,不允许你逃。日复一日登台,从磕磕绊绊到勉强流畅,从勉强流畅到习惯成自然。两个月后,当众说话这件事,对他来说不再是”酷刑“。

真正让他完成“心理破冰”的,是初一那年的少先队大队委竞选。

“可能是每天上台练出了胆子,觉得‘要不试一下’。”曹雪洋自己报了名。走过投票环节,手心全是汗。但当结果宣布他当选时,他第一次尝到了“伸手够一够”的甜头。

此后,从学生会副主席到高中连任三年班长,他越走越稳。初二竞选学生会副主席,他已经能从容登台、脱稿演讲。班主任评价他只有一个字:稳。

那声“一二一”

喊出了全班一条心

当班长,最难的不是管纪律,是让大家心往一处想。

曹雪洋的管理风格,几乎是从巴川老师身上“拓”下来的。他观察发现,老师们在学业、课堂纪律上寸步不让,落实起来钉是钉铆是铆;但下了课,他们愿意听学生碎碎念,包容各种天马行空的想法甚至小情绪。这种“严宽相宜”的边界感,被他完整移植到班级管理中。

曹雪洋管理班级,自习课、课堂纪律不含糊,不妥协。他往那儿一站,教室里安安静静,没有人觉得可以讨价还价。但下课了,他会用自己那份幽默感把班级气氛带活,和同学打成一片。他说自己“人比较搞笑,同学们也就不觉得是被管理了。”

严肃的时候他扛得住,活泼的时候他放得开。需要将班级拧成一股绳的时候,他也站得出来。

高二一次集体体育赛事,全班步伐杂乱,口号稀稀拉拉,怎么也走不齐。曹雪洋直接跑到队伍最前方,扯开嗓子喊“一二一”。几轮下来,全班跟着他一起喊,节奏定住了。当三十个人的声音合成一股,响彻整片操场,“那一刻全班心往一处想、劲往一处使,凝聚力一下子就上来了。”

在巴川,课堂上是师生,课下是朋友;规则是硬的,氛围是活的。清晰的边界给了曹雪洋极大的安全感,不必畏惧犯错,不用压抑天性,也成就了他如今严宽相宜、刚柔并济的处事方式。

高三那年

他把“规划本”用到了极致

曹雪洋与家人合影

学生干部事务繁杂,难免挤占学习时间。曹雪洋的应对工具很简单——一本跟了他六年的“自主规划本”。

这是巴川贯穿始终的习惯训练。从初一起,老师就要求学生每天在本子上切分时间:早读前做什么、课间做什么、自习时间如何利用。

六年下来,曹雪洋练出了一套“碎片时间榨干法”:

“遇到时间冲突,我会提前跟老师报备,然后利用一切缝隙追回来。课间十分钟、晚餐后的空档全部利用起来,一点点追回落下的任务。”

这套方法论在高三冲刺阶段发挥了决定性作用。

各科压力叠加,成绩难免起伏。但多年处理繁杂班务的经历,让他养成了一种难得的定力——不因一次高分骄傲松懈,也不因一次波动沉溺内耗。

“用优势科目给自己打气,只盯试卷上的错题,不纠结分数。”

更值得一提的是,他把干部工作中“敢想敢试”的劲儿迁移到了学习上。

初一碰到难题,他第一反应是放弃或问老师;高三碰到陌生题型,他会逼自己先把课堂讲过的方法往上面套:“以前容易直接放弃,现在敢把学到的方法用到陌生题目上,自己总结解题逻辑。”

曹雪洋说

六年求学路,让他形成固定学习准则,曹雪洋希望借此分享给大家:

文科重工整、积累

字迹必须工整,看起来舒服。成语、文言、古诗词,不能靠突击,靠日常点滴积累。

理科重复盘

他的错题本不仅记录错题,更收录新颖解题思路和典型题型模型。“考前反复翻,你会发现很多考题只是换了层外壳,底层方法完全相通。盲目刷题远不如总结思路高效。”

他最想跟学弟学妹们说的是:

“无论遇到挫折还是成功,先稳住心态。想不通的事,多和老师、家长聊,别自己憋着。踏踏实实走好眼下这一步,比什么都强。”

从怯于举手的内向少年,到敢于站到前排、扛起责任的北大新生,曹雪洋的成长没有一夜逆袭的神话,只有日日不歇的稳步前行:以流畅表达唤醒蛰伏心底的勇气,以亦师亦友的包容氛围培育责任担当,以自主规划、自主学习的完整体系沉淀终身受用的成长习惯。

成长从无一蹴而就的蜕变,每一次微小的勇敢,都会触发连锁的正向改变。六载浸润,稳扎稳打,少年循着自己的节奏,一步步奔赴更远的山海。

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