自主青春

青春因奋斗而闪耀，榜样因拼搏而动人。

优秀毕业生以汗水书写成长，用坚持铸就梦想。他们或钻研学术，或投身实践，或担当使命。他们的故事，是青春的注脚，更是前行的力量。让我们从他们的奋斗足迹中汲取启迪，照亮成长之路。

《第七天》教会我，文字可以是利剑，也可以是良药。"这个如愿考入南京大学人文科学实验班的女孩，在巴川中学的六年时光里，用一本本书籍搭建起自己的精神世界。从懵懂的阅读爱好者到深度的思想者，她学会了用读书解决问题，不仅是知识，还有心态。

遇见读书笔记本

图片截取夏美佳读书笔记

夏美佳至今记得高一学校发给每位学生的《读书笔记本》。这个深蓝色封面的本子，首页印着推荐书目：《论语》《我与地坛》《平凡的世界》......每一页都设计有摘抄栏和感悟区。

"最开始只是为了完成作业，"她坦言，"但写着写着，发现自己的思考越来越深入。"她以余华的《第七天》为例，最初只是机械地摘抄一些语言精炼而优美的句子，后来开始记录自己的困惑："为什么余华笔下的死亡如此温暖？"到后来，她已经能感悟："《第七天》用魔幻解构现实，用温情消解苦难，这种叙事张力正是文学的魅力。"

渐渐地，她摸索出了自己的读书方法：先在网上查阅书籍背景，再精读标注，理解书本里的语言运用，最后整理金句和人物素材。这些方法让她在写议论文的时候有取值不经的人物素材，也让她的文章在满分60分的情况下时常可以拿到56分。

书是良药

夏美佳的地理一直是她的“老大难”。尽管上课认真听讲，作业按时完成，但那些气候洋流图、地质构造对她而言就像天书，用尽了力气也只考到68分。盯着试卷上刺眼的分数，她第一次对自己产生了怀疑。

沮丧的时候她翻开了《平凡的世界》。"书里面，孙少平在那么艰难的情况下依然保持奋斗的场景突然击中了我，"她回忆道，"比起他的处境，我的困难算什么？"这个场景成为她的精神支柱。

但光有精神激励还不够。地理老师发现了她的困境，开始有针对性地帮助她：每次作业后单独找她讲解，一次小小的进步也会有大大的鼓励。夏美佳也主动转换学习方法，在规划本上增加"地理专属时间"。渐渐地她找到窍门，最终在高考中拿到95分。

在巴川“读万卷书”

巴川中学各教学楼有随处可见的“开放式书吧”，为同学们广泛阅读打造“阅读空间100计划”，览山书屋、院士个辅室、班级读书角都是夏美佳最爱去的地方。每个别致的阅读空间都摆满了学生们的读书笔记和推荐卡片。"开放式书吧的神奇之处在于，它让阅读变成了一场跨时空的对话。"夏美佳说。她时常驻足翻看同学们的读书心得，“虽未谋面，却像在与知己对话”。

作为巴川"五百工程"的重要组成部分，百场讲座为夏美佳打开了更广阔的阅读视野。就如高一暑假那场《遇见敦煌》的讲座便令她记忆犹新：专攻敦煌壁画研究的老师带着精美的壁画图片，讲解了飞天服饰中蕴含的唐代审美，由此引发了一场关于化学、宗教与艺术的跨界讨论。还讲述了壁画修复师们"十年如一日"的坚守。

这次经历让她意识到：原来书本上的'文化传承'四个字，背后是这么多人的付出。而文科不是死记硬背的年代数字，而是活生生的文明密码。

如今，夏美佳即将踏入她向往已久的南京大学——一座浸润着千年文化底蕴的学术殿堂。回首在巴川的六年时光，最珍贵的收获莫过于那套让她终生受益的读书方法。

"巴川给我的不仅是知识，"她真诚地说，"更是一套受益终身的阅读方法论：教会我如何选书、如何读书、如何把书读活。"在她看来，这种能力远比分数更重要，这是真正能伴随一生的财富。这背后，蕴含着巴川对阅读教育的独特理解：读书不仅是获取知识的途径，更是培养学生"与伟大灵魂对话"的能力。

正如夏美佳在读书笔记中写道的："每本好书都是一次穿越时空的对话，让我们得以站在巨人的肩膀上看世界。"

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