日常学习生活的表现分、分担班级管理任务的责任分、预支未来自主教育的信誉分以及“六一”儿童节游园活动的参与分······昨日下午，巴川中学初2025届的同学们在自己人生中最后一个儿童节里，将过去一个学年的自主教育银行积分兑现成了鲁迅文集、学习用具、校园文化纪念品等多项节日礼品。

积分哪里来

巴川中学自主教育银行有考核制度、工资制度、加减分制度、积分贷款等举措，同学们除学习挣分以外，还可申报工作岗位，用服务他人的方式换取积分，并在班级公告栏进行公示，形成人人都进步、人人争上游、人人有积分、人人有成功、人人充满自信的气象。

根据积分总数，2025届自主教育银行还评选出了42名“思行奖”获得者，他们可能不是班上成绩最好的，但一定是进步最大的，行为习惯好的，或者综合素养最全面之一。

积分怎么花

“下一件拍品为一把雨伞。”“150分、200分、300分……”“好的，300分第二次、300分第三次！成交！”什么时候学校里有了拍卖会？不，这其实是6月1日下午，初2025届自主教育银行积分兑现活动中的一个场景。

除了自由拍卖会，学校还为孩子们准备了各式好礼，精品文具、模型饰品、名著典籍、可口小食、体育器材、生活用品……琳琅满目，一应俱全。孩子们可以根据自有的“素质货币”数量，随性挑选，斩获心头所爱。

“信贷”初体验

针对积分相对较少、兑换兴趣浓厚的同学，学校还特地开辟出“积分借贷区”，整套手续参考了现实中银行贷款的办理模式，学生需要现场填写《积分借贷承诺书》，并由自己班级的“银行行长”做担保，根据自己现有的积分，来对应可以借贷的额度和具体还款期限。

未来，借贷出的这部分“素养货币”将在借贷方的自主教育银行积分中进行抵扣，确保每一笔交易都真实、有效，且账目清晰、公平公正。

这套以自主教育积分为“本位”、以综合能力评定为“支撑”的特色活动发端于2017年，在过去7年时间里，形成了一套完整的从综合表现到“素质货币”的换算体系。每个班级自主设定评分标准，设定专职同学进行分数评定，到学年末的自主教育银行积分兑换活动中，用“素质货币”兑换礼物、参与拍卖，甚至加注“杠杆”提前预支自主教育积分，去竞购自己心仪的成长大礼……

作为巴川中学的教育特色，“自我认识、自主设计、自主学习、自主管理、自主评价”五维自主教育为每一位巴川学子奠定了自主成长的基调，而自主教育银行则在可触碰、可参与、可感知、可思考的社会活动体验基础上，强化同学们对学习、生活方式的习惯和意识。在从童真时代迈向少年阶段的重要节点，每一名巴川学子都能用在五维自主教育评价体系中的成长，奋力地向自己的未来奔去。

过完最后一个儿童节，每一位同学都坚定地向着未来奔去

上一条信息： 全国一等奖丨巴川闪耀中外人文交流器乐集体总
下一条信息：“强师” “强课” “强学习”