近期，巴川系一年一度的青年教师优质课大赛（初中组）决赛阶段拉开了帷幕。来自巴川中学、巴川小班、巴川量子、潼南巴川、南城巴川、四川巴川中学六个校部的66位青年教师已在各个学科共16个小组中陆续展开精彩角逐……

是教学比赛，也是教师成长的优质平台

图 | 各组参赛教师课堂之上展风采

自上个学年度以来，巴川系全力推进各学科重点课型的研究，各教研组确立课型、研究流程、制定课堂评价量表、集体备课、精心磨课，打造了60余堂重点课型精品录相课。

回顾初赛，仅巴川中学、巴川小班两个校部就有34个小组共148位老师报名参赛，99位评委参与听课评分，历经600余次课程打磨，最终34位青年教师脱颖而出、闯入决赛。

内涵解读：

“赛事的初衷就是为了倡导新课改理念，搭建教师学习交流平台，促进教师专业成长，进一步提升课堂教学的有效性，推动巴川系教育教学质量的整体提档升级。”

——巴川中学教务处主任 吴传健

教务处主任吴传健介绍，为进一步巩固研究成果，提升赛事含金量，巴川还特意在决赛决赛设置了各学科下属的24种课型，如：语文古诗文阅读课，英语阅读课、写作课、听说课、语法课，音乐欣赏课，美术综合课等等……

这样一来，青年教师在更加专业、更具实践意义、更大交流空间的平台上相互切磋，就能够获得更为全面的教育教学能力增长和更有针对性的专业化发展。

图 | 体育组赛课上，老师们展示新颖的教学方法

是耳濡目染，更是集体进阶的良好契机

图 | 老师们在课堂上与学生紧密互动

以多个校部联动参赛的形式来搭建青年教师成长的优质平台是一种目的，也更是一项举措和一个过程。

巴川系希望在此基础上，能够唤起每位老师的参与积极性，勇于展示自我才华、乐于参加听课、评课、学课的互动交流，从而提升巴川系教师的整体研究意识和业务水平。

据初步统计，决赛开展以来，每天都会有两个小组的青年教师展开角逐，平均每堂课的听课教师人数都在50人以上，预计将有超过3000人次的听课教师将出现在决赛阶段的各个课堂当中。

图 | 每堂课上，都有众多老师前来观摩学习

教师的终身成长不但在课堂上、比赛中，也在于这样的听课、评课和日常交流的耳濡目染中。

值得一提的是，巴川系在本次决赛中引入了“重庆市青年教师优质课大赛”的评分标准作为考核方式，不但在各个校部抽调了优秀教师担任评委，还从校外邀请了多位中学教育专家前来坐镇指导。

参赛教师能够在每天的小组点评中获得及时反馈，听课老师也能从中汲取经验、收获新知，这便是巴川赋予全体教师整体进阶的良好契机。

从初赛到决赛

六大校部的数百位青年教师积极筹备

历经无数次推倒重来和课程打磨

在一次次的讲、评、练、思中淬炼自身

他们，用行动告诉所有人

教师的成长，亦是痛并快乐着

从课堂上到旁听席

巴川系全体教师耳濡目染、虚心学习

伴随着每一次听课记录、每一次点评总结

他们也在赛事进行的过程中找到了进步的空间

巴川，用赛事告诉所有人

教育的发展，正是印刻在每个人不断前行的足迹中

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