你可以成为最棒的

陈琴

来到巴川中学近一年，从事教育教学5年多，我深深感受到教师要有年轻的心，青春的激情，丰富的人生内涵以及无尽的生命回味。应该在教书育人的过程中，不断提升自己，和学生一起学习并成长。
    只要是老师，就应努力把教育变成自己的事业，寻求价值和理想，成就学生的成就，幸福学生的幸福。
     兴趣是魔力，是学生的内动力，作为老师一定要让你的学生喜欢你。在做好教育教学工作时，要心中有爱、爱生如子，在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到。在教学中不断影响学生的心灵。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互的信任。

在这些年的教学工作中，太多事情难以忘怀。我觉得教育最大的魅力就是：改变一个人。九月骄阳似火，军训是新生进入学校的第一次挑战。看着才从小学毕业的他们，可爱稚气的脸被烤得焦红，汗珠一滴滴往下掉，我心疼的同时很是佩服这些孩子们。一周下来我们班69个同学都坚持过来了。小雨同学在军训中给我留下了深刻的印象——这个孩子聪明但是习惯却比较差。他胖胖的，军训对他来说更是一种煎熬，他开始抱怨，不认真完成动作，在队伍里随便发出声音…但是他帮助班上运水却十分积极，一桶水他一个人就从教室搬到操场。这些细节我都看在眼里。那天我看见他在做动作时偷懒便让他把动作重新做了几遍后再让教官检查，经过一番折腾后便开始和他谈心。先说他的不好的表现，他显得不服气，眼神中充满不屑，但是当我感谢他对班上做出的贡献时，他的表情明显很放松没有了埋怨。这个时候我就“趁热打铁”，叫上班上的同学在操场感谢他，为他鼓掌但是当掌声停止时，我很严肃地说：“小雨同学也有一些不好的习惯希望大家多监督给他提意见。”这是时掌声又响起。我看着他羞愧的表情，知道他懂了我的用意。果然他“乖”了几天。

紧接着就进入正式的上课时间了，他课堂上表现很糟糕。随便讲话捣乱课堂。我的英语课堂上，他仗着自己有一点英语基础就在课堂上表现得很是不屑，上课居然还在本子上画画。被我逮住了他还编谎话说他从小就控制不住自己的手，还去医院治疗过但是医生拿这个病也没办法。听完这话我拨通了他爸爸的电话，得知这段时间他父母正在闹离婚，所以孩子有这样的举动我觉得也许是一种需要人关注的表现。于是我给他讲我可以治疗他这种管不住手的毛病。我说：“从军训期间的表现能看出你是一个很热心的孩子，所以这段时间希望你放学后能够帮助清洁委员监督班上的清洁卫生，有什么不好的地方你可以动动手帮同学们。同时你的英语基础较好所以对你的要求比较高一些，希望你能自觉地预习后面六个单元的单词。你是一个很优秀的学生我不希望你把精力花在无用功上同时也影响了班上其他同学的学习，你很棒所以希望你能通过自己的行动给班上带来正能量。爸爸和妈妈他们都是成年人，他们有自己处事的方式如果你是他们的乖儿子那么就别让他们再分心来担心你了，因为这段时间他们都过得很辛苦。”然后我拍了拍他的肩膀，说道：“身体这么棒，内心也一定很强大的哟。”之后的一周他每天都主动来给我汇报班上的清洁卫生情况还有自己的学习情况，我说：“很感谢你为班上的付出，还有你这段时间学习也很棒同学们说你还主动帮助他们。清洁这块儿你就不用费心了，清洁委员觉得在你那里学到了很多所以我们决定让她一个人试试怎样？”“可以呀，老师不过我会暗中督查的，说着他欢快地离去。”他的英语成绩一般在145左右徘徊，每次见他上课走神时我都会提醒他，“小雨同学，你知道你为什么不能是班上最棒的吗？两个字——习惯”。每次他都笑着说：“老师你说得真对，我也觉得自己很聪明不比他们笨，我一定要控制住自己的注意力，加油。”虽然这孩子的成绩的确不是班上的佼佼者但是我很欣慰因为他渐渐懂事了，没有了开学时的不屑和浮躁，多了几分真诚和谦让，看见了他的责任心和上进的动力我相信在今后的学习中，他能取得更大的进步。
     “享受教育，享受人生”。孩子们离开家来到学校，他们都觉得孤单，只要老师用心去关心他们，即使是调皮捣蛋的学生，只要他感受到了爱，他都会用实际行动给你回应。看着我的孩子们一点一滴的变化我的幸福感油然而生。

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