左手课本,右手画笔 | 美术冲刺营,一场关于“相信”的逐梦突围
来源:品牌宣传处   作者: 巴川中学   发布日期:2026-08-24 15:43    浏览次数:

灯塔式引领

点亮孩子心底的微光,照亮其一生的征途

2026年3月底,北京集训结束。16个美术冲刺营的孩子拖着行李箱回到巴川。

有人手里攥着清华美院的合格证,有人握着中央美院的通行证,有人拿下了中国美术学院全国第一名。

此时,距离高考还有不到80天。所有人都知道:专业再亮眼,文化课差一分,前面所有的成绩都将归零。

从北京集训的并肩相守,到返校后的全力攻坚,少年们的追梦故事,就此徐徐展开。

走出去

把眼界化作前行的底气

时间拨回到 2025年12月,少年们奔赴北京开启集训。

这不仅是一场专业技法的淬炼,更是一次向外生长的旅程。

单迎华副校长亲自牵头规划同学们的素养提升计划,带着同学们走进清华校园、参观博物馆、观摩画展、邀请清华美院的学姐带来专题分享。

画册、屏幕里遥不可及的名家画作、榜样前辈,真切走到了少年眼前。

站在列宾画展的展厅之中,同学们被深深触动。那是周歆恬第一次近距离看列宾的原作:“大师贴近生活、贴近人的创作精神给了我很多启发。”

隔着百年时光,艺术作品里扎根现实的人文力量,悄悄滋养着这群少年的内心。

“走出去,看见更大的世界;回来时,怀揣更清晰的梦想。”单迎华副校长这样看待这次远行带给孩子们的改变。

人在哪里

课堂就奔赴到哪里

外出集训期间,学生和家长的最大顾虑,莫过于文化课的断层。巴川给出的答案简单而坚定:人在哪里,课堂就搬到哪里;学生在哪里,老师就陪伴到哪里。

各科老师同步驻点北京,白天安排文化课教学,晚间走进画室跟进同学们专业课状态。

各科专门成立教研小组,每天根据学生的状态和吸收情况优化教学内容。师生之间有个不成文的约定:当日问题,当日清零。

易睿记得很清楚:“晚上从画室出来,总能看见老师宿舍的门开着灯亮着,就怕我们有问题找不到他们。”

每周组织模拟测试,考完之后老师们集体复盘每一位学生的学情,针对性开展个性化辅导。

“在外集训节奏紧张,很容易顾此失彼。但学校没有把文化课交给我们自己摸索,一直有老师关注我的学习。”亲历过北京驻点教学的同学深有感触。

异乡逐梦

身后有最暖心的陪伴

最让这些远离家乡的孩子心头一暖的,其实是一些很小的事。

周歆恬记得,刚到北京不久,学校发了一箱坚果和一箱牛奶。“那时候北京很冷,训练也很苦,但你知道有人在惦记你,心里就有底。”

每天早晨,老师会准时出现在宿舍楼下,“赶”他们去吃早饭。“不吃完不准进教室。”周歆恬笑着回忆。

长时间伏案作业,身心容易紧绷,学校专门录制八段锦、经络拍打操等多套舒缓运动教程,安排体育老师带领大家舒展身体。“身体是一切的本钱。”老师们始终把孩子们的身心健康放在心上。

蒋扬勇校长也多次奔赴集训基地,带上慰问品告诉他们:“不要怕,身后有我们,大家尽管往前冲。” 易睿说,那句话他记了很久。“有人专门飞过来看你,跟你说‘身后有我们’,那种感觉不一样。”

成绩起伏之时,难免有孩子陷入情绪低谷。语文老师王雪梅一边帮孩子梳理当下的学习任务,一边宽慰:“辛苦了,奖励个小蛋糕吧。” 一块甜品,能消解掉大半备考疲惫。

40天

一场精准的文化课攻坚战

3月底完成校考后,这群孩子陆续回到了巴川。美术冲刺营的班主任白鹰老师说:“他们回来的时候,留给文化课冲刺的时间,去掉考试、周末,实际有效学习时间不足40天。”但16个学生学情各不相同,选科组合也是五花八门。

学校在学生们返校之前,已经做好方案:各科老师梳理高频考点,配套模拟试题强化手感,优先讲透易得分知识点;每天留足消化时间,全程有老师坐班答疑;各科教研小组及时调整授课内容,甚至根据学生每天的状态和吸收情况重新制定教学计划。

整套方案的核心,就是拒绝“一刀切“,推行灵活的小班化教学:一对一、一对二、一对三,按需配置。

16个人 16张课表

教务处排出总课表之后,白鹰老师再拿着课表和每一位任课老师协调:哪个孩子需要增加个辅,哪门学科需要单独排课。

事实上,这16个人,几乎没有两个人的课表是完全一样的。

周歆恬的目标很明确,手握清华美院合格证,短板集中在数学和英语。学校每周安排两节数学、两节英语个辅,从基础板块逐一梳理,持续到高考前。经过持续的查漏补缺,她交出 553 分的答卷,圆梦清华大学。

陈鑫同样拿到了清华美院合格证,她选科是物理方向,物理、化学几乎从零开始。学校为她安排“一对三”小小班教学,从头搭建知识框架。跟着节奏一步一步走,每一次摸底考试,都看得见实实在在的进步,最终成功被清华大学录取。

易睿是让老师们印象很深的学生。返校第一次月考仅380多分,尚未跨过本科线,但是他手握中央美院合格证。整个冲刺营只有他一人选考生物,学校依旧配齐老师,进行一对一从零教学;物理、化学同样采用一对三模式,听不懂就停下来重新拆解知识点。他高考考出513分,远超中央美院文化录取线,但他遵从内心的兴趣,选择了上海戏剧学院。

他们只是这16个孩子的几个面。短短两个多月,在老师和同学的共同努力下,全班平均分上涨近50分,个人最高提分超过150分。

美术生的作品在毕业典礼上展出

盛夏蝉鸣时,录取捷报接踵而至。

16个人,全部奔赴心之所向。清华大学、中央美术学院、中国美术学院、南开大学、上海戏剧学院…… 那些曾经贴在画板旁的目标,如今都变成了录取通知书上的校名。

回望这段画笔与课本并行的日子,这群少年走过异地集训的奔波,扛过短时间文化课攻坚的压力。

单迎华副校长感慨:“100%巴川,不是一句空洞的口号,而是落实在每一处细节的行动。” 面对各不相同的学情,学校愿意调配资源,开设不同规模的分层辅导;愿意为少数孩子单独规划课程;愿意陪伴学生,把当天的知识点弄懂吃透。

尊重每一份不同,看见每一份梦想,不让任何一个孩子掉队。无论孩子起点高低,无论成长节奏快慢,都有人托举,助力他们走到比自己预想更远的地方。

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