“AI什么都会，那我还要学什么？”

这句话藏着时代的焦虑。

当DeepSeek三秒生成作文，知识零门槛，

孩子还剩什么不可替代？

答案是动手创造、真实探究、跨学科融合、自信表达——机器无法复制的能力。

巴川中学STEAM国际创新教育书院，实行一生一课表，用AI赋能高效学习，用PBL刺破“AI焦虑”，守护不可替代的成长力。

我们以“一生一课表”为核心，支持每位学生在国家课程之上，自主组合校本课程、PBL项目式学习及百门选修课（涵盖艺术审美、学科素养、科技创新、健康体育，如高尔夫、马术、中医等生活实践领域），并鼓励学生自定义课程。

这一体系既夯实学科根基，又以多元路径与自主选择激发内驱力，真正实现“一人一策，一课一世界”，培养扎根文化、视野开阔、富有创造力的终身学习者。

AI+赋能学科素养    个性化培养

学科素养六大学习样态：

+学科深度学习（数学）：AI动态生成函数图像，实时适配学情推送变式题，沉浸式突破数形结合难点。

+游戏化探究学习（英语）：AI诊断语法薄弱点，个性化生成闯关练习，自适应调整学习难度与节奏。

+小组合作学习（政治、历史）：AI智能分配小组探究任务，实时整合各组观点生成思维导图，辅助团队辩论与成果共创，提升协作效率与探究深度。

+智能自适应学习（语文）：利用AI生成登临诗景物画面，营造朗诵氛围；由AI智能体进行朗诵点评，指导学生体会诗歌情感，沉浸式深化诗歌理解。

+创展式素养学习（物理、地理）：AI三维立体探究望远镜光学原理，分步演示制作流程，沉浸式完成从理论到实践的创展任务。

+跨科联动学习（物理、化学）：AI模拟实验场景、实时记录实验数据，跨科融合压强原理与化学反应知识，沉浸式突破探究难点。

技术隐于身后。AI守护基础与分数，更把时间还给孩子去思考、动手、创造。

PBL升华学科素养    让不可替代的能力“长”出来

一枚火箭，如何升空？

一架无人机，承载多少可能？

一个少年，如何亲手筑梦？

能力习得的最佳途径是“做中学”。我们用AI赋能教学，解决“高效学”的问题，用PBL回答“未来人才如何培养”的问题。

我们开设多门PBL课程，均以真实问题为驱动，每班、每位学生都有专属的个性化项目。

航天工程实践：如何设计并制作一枚稳定发射、安全回收的火箭？塑料瓶冲向天空，空气动力学、牛顿定律不用背就刻在心里。学生是火箭的制造者、发射者，试错中练就科学家的较真劲儿。

无人机工程实践：如何从零DIY无人机并实现稳定飞行？从零开始拆解无人机结构，学习编程逻辑，亲手组装、调试属于自己的无人机航模。

无人机竞技：如何通过系统操控训练与战术配合？在五人制无人机足球赛中完成高效进攻与防守，并在白名单赛事中争取奖项。

天文探索实践：如何自制望远镜并建立校内天文观测台？当孩子第一次通过自制望远镜看清月球环形山，宇宙不再是课本图片。

博士、国家级教练在身边，不同学科同堂共研。创造力、思考力、设计力、表达力在动手实践中生长。

十年后，很多岗位可能会被AI和人工智能替代，孩子凭什么脱颖而出？凭的不是刷题量，而是从真实问题出发、在试错中迭代、在实践中创造的不可替代的成长力。

AI可以改变世界，但创造未来的，永远是有灵魂、会动手的科创少年。

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