薪火淬丹心，鸿声传青史

恩来学部翔宇剧场

大思政课程  剧目展演

你可曾想过，一群初一学生如何演绎周恩来总理波澜壮阔的一生？从稚嫩笔触书写“人”字，到万隆会议舌战群儒，他们如何用青春的热情与赤诚，完成一场跨越时空的精神对话？

舞台上的“淬火”

一场全员投入的青春致敬

以声音为舟，以文字为桨

回溯伟人波澜壮阔的一生

"为中华之崛起而读书！"当5班少年铿锵有力的誓言响彻剧场，历时30天的排演故事也随之展开。从最初彩排时《抵制日货，身陷囹圄》剧目的张力不足，到同学们连夜修改剧本；从主演韩濠骏因剧本变动而频频忘词的焦虑，到大家利用课余时间加紧排练的坚持——这场青春致敬的每一个细节都令人动容。

舞台上，3班学生用热血呐喊还原五四运动中《觉悟社》的觉醒时刻，2班同学则以铿锵有力的"抵制日货，拯救同胞"呐喊再现青年周恩来身陷囹圄仍坚持斗争的坚毅品格，6班学生以颤抖却坚定的步伐演绎长征路上让出担架的赤子丹心。

60分钟的表演里，每个班级都在用心诠释：5班重现少年周恩来的鸿鹄之志，4班再现南昌起义的惊心动魄，1班最后用"求同存异"的外交智慧将全场推向高潮。

这场没有"配角"的展演，从剧本创作到服装准备，处处体现着同学们的协作精神。台前，他们用表演走进历史；幕后，他们用思考感悟人生。那些关于责任与坚持的领悟，那些在排练中收获的成长，都化作青春最珍贵的印记，见证着新时代少年对红色基因的传承与致敬。

展演前的“长征”

一次从“读”到“演”的蜕变

舞台上的光芒，源于幕后长达3个月的“精神长征”。

翻开恩来学部人手一本的《周恩来传》，随处可见孩子们的标注“：12岁立志读书，19岁组织觉悟社，34岁指挥南昌起义……

手抄报上画下的总理足迹地图，连成一条觉醒之路。一篇篇读书感悟里，孩子们将总理的精神与自己的懒散“对撞”，写下“少年当自强”的誓言。

班会课上，孩子们竞相讲述“总理的幽默故事”和“外交风云”，有人模仿万隆会议上的经典手势，同学们在一次次班级演讲中，历史人物变得鲜活生动，恩来精神开始生根。

从文字到舞台，从知识到信仰，这场由读到写、由讲到演的沉浸式学习，让红色基因不再是遥远的符号，而是融入血脉的成长力量。

超越舞台的价值

一回精神滋养与青春赋能

当孩子们通过沉浸式的演绎真切体悟周恩来精神时，教育的深层价值自然显现。"演完《长征路遥遥》，我们班再没人抱怨跑操累了！"学生的肺腑之言，生动诠释了恩来学部"红色基因当代转化"的教育智慧。这正是学部"红蓝金"三维课程体系中红色基因教育的精髓——通过情景剧等创新形式，让历史人物鲜活生动，使革命精神可感可知。

在翔宇剧场的舞台上，从台词把控到角色塑造的每个细节，都体现了学部"价值重构、生态重构"的办学理念。孩子们在艺术创作中获得的不仅是表演技巧的提升，更是领导力、团队协作等"金色素养"的全面发展。正如学部"5G"评价体系所倡导的，这种融合品德修养与创新实践的学习体验，正在培养具有"家国情怀、全球视野"的未来人才。

这场特别的"大思政课"，以艺术展演为媒，将红色文化传承与核心素养培养巧妙融合，完美践行了学部建设"中国大思政教育高地"的办学定位。当孩子们在演绎中自然领悟"为中华之崛起而读书"的真谛时，恩来学部"培养卓越领导力未来人才"的目标已然开始实现。

当最后一幕《万隆的春雷》落幕。镜头定格在这一刻：历史与青春交汇，课本里的伟人精神，正通过这些稚嫩却坚定的脸庞，生生不息。

这一刻，他们不仅是演员，更是一簇簇被点燃的“星火”。

“您看，山河无恙，国泰民安。”

“您听，今日少年，正以您为帆！”

这场大思政课没有终点，正如恩来学部孟天才校长所言：“展演结束，但践行才开始。”未来，这些“恩来学子”将继续在班会课、在日常生活里，回答那个贯穿一生的命题——如何像总理一样，用赤子之心照亮时代！

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