昨天，2023年高考放榜，所有的考生都已经在中学六年奋斗之后，拿到了属于自己的那一份成绩单。人生的下一个阶段，即将开始。

而对数百名巴川新高中高三学子来说，在五维自主教育长期的影响下，他们早已明晰自己的人生目标，高考只是他们人生规划中的其中一个环节。为此，我们在成绩揭榜前采访了几位高三学长学姐，让他们与我们分享在巴川的成长体验以及高考备考、高考考试中的各种感受。

如今成绩揭晓，他们也将带着在巴川学会的自主学习能力，去到心仪的大学中，继续追寻自己的梦想。

陈富好 高2023届1班

674分

和当初进校时相比，最后的高考成绩怎么样？你觉得哪些方面有提高，提高的原因是什么？

今年高考语文、物理、化学、生物学科与去年难度相当。数学难度下降了许多，英语难度有所提高。我整体感觉比较良好，正常发挥。

其实我能取得现在的成绩，跟老师们的关心密不可分。自我进入巴川中学以来，老师们在各方面都给了我许多帮助和支持。基本每次大考后，老师都会对我的成绩进行分析，对我的知识盲点提出建议帮助改进。所以我的成绩都是稳中有进。同时，老师们也给了我强大的精神动力，让我全身心投入学习中。

巴川中学一直倡导五维自主教育，除成绩外，五维自主教育给你带来最大的变化是什么？

在进入巴川之前，我是一个十分内向的人。但学校自主教育的氛围，让我能够经常和同学们、老师探讨学习上的问题，很大程度提高了交流沟通的能力。同时，学校还有各种流畅表达活动，让我更加愿意与同学们交流。巴川的学习环境，真的能够让人改变。

此外，学校每个寒暑假都会给我们布置家务、厨艺任务，培养了我的居家劳动意识。学校还非常重视体育运动对学生意志品质的培养，在强健体魄的同时，磨练我们的意志。

巴川赋予你的各项技能，能否让你在大学和今后的学习生活中去面对各种选择和挑战？

巴川给予了每一位同学全和专的能力。全指全局考虑，巴川不只着眼学生的学习成绩，更在身心健康、德行修养上面花了大功夫。专指的是教师们，他们都是各个学科的专精研究老师，术业有专攻，能够很好提高学生的各学科素养。而且我们在巴川学会了自主学习，能够让我们对今后的人生道路有很好的规划。

雷诗琪 高2023届2班

670分

和当初进校时相比，最后的高考成绩怎么样？你觉得哪些方面有提高，提高的原因是什么？

以前的我不太自律，学习总是要人监督。在巴川自主学习的氛围下，我学会了自主规划和自我安排，培养了学习的独立性。而这，也是我高考取得这个成绩的主要原因。

巴川中学一直倡导五维自主教育，除成绩外，五维自主教育给你带来最大的变化是什么？

巴川中学让我完成了从青涩儿童到心智成熟的成年人的蜕变，这是最重要的一个变化。在这个过程中，我还找到了自己人生的奋斗目标。初一时我参加了学校生物竞赛的社团，里面有很多类似解剖蚯蚓之类的实验，激起了我对生物实验的兴趣，而后在老师的引导下，逐渐转变成为了对医学的兴趣，这次高考志愿我也准备填报医学相关的专业，去完成自己的志向。

巴川赋予你的各项技能，能否让你在大学和今后的学习生活中去面对各种选择和挑战？

初中毕业时，我有很多选择。但巴川中学相比其他学校而言，更关注每一个学生的成长，总是无私地给予学生帮助。而且我深刻明白巴川能够提供给高中生更自由、自主的学习空间，培养我们的自主学习能力，所以我选择了巴川。相信在之后的生活学习中，这样的能力能够一直伴随我成长下去。

黄妍雯 高2023届15班

634分

和当初进校时相比，最后的高考成绩怎么样？你觉得哪些方面有提高，提高的原因是什么？

相对来说我是一个比较卷的学生，高三阶段一直要求自己早晨第一个到教室，晚上最后一个离开教室。正因如此，我的高考发挥比较稳定正常，有一个让自己比较满意的成绩。

巴川中学一直倡导五维自主教育，除成绩外，五维自主教育给你带来最大的变化是什么？

我是一个比较重庆的重庆人，刚来学校时比较“刺儿”，跟同学室友不对付，觉得老师总是针对自己。特别是初二的时候，觉得班主任老师无论我表现得怎么样都不会夸奖我，让我觉得是在针对我。

后来他不教我之后，我才听我妈妈讲老师觉得我成绩很好，但是过于骄傲，想要在课堂上“磨”我一下。从那以后，我逐渐体会到了老师们的良苦用心，也让我开始反思自己在学习生活上的一些性格和态度问题，让我真正全身心投入到了学习中。

巴川赋予你的各项技能，能否让你在大学和今后的学习生活中去面对各种选择和挑战？

正是在巴川的学习，让我从五维自主教育中学会了自主学习，让我有了提前规划的学习习惯，让我有了学习的主动性和自觉性。有了这样的学习能力，相信以后不管学什么干什么，我都能够很顺利地去进行。

陈富好、雷诗琪、黄妍雯三名同学的中学阶段，是属于他们自己独一无二的经历，也都烙有巴川五维自主教育的烙印。从踏入巴川校门开始，巴川中学就开始引导他们进入‘以解决问题为核心，以自主合作为重点，以教师引导为桥梁，以能力发展为目的’的学习模式，让他们张扬个性，自主发展，最终实现自我精进的目标。

陈富好的班主任、高2023届1班化学老师毕滇明介绍，距离高考前的最后两个礼拜，学校所有的复习计划已经全部过完，同学们都在教室中按照自己制定的复习方案进行复习。而所有的高三老师，都在教室外面摆上桌子板凳，等着同学们带着问题自己来问。自己确定学习目标，自己制定学习计划，自己解决学习问题，然后一步一步，踏实向前。

这样的方式，不正是我们在教育期待中，对于培养孩子学习习惯的终极目标么？

上一条信息： 以文会友！这四名巴川学子要去创新作文大赛全
下一条信息：冲出市赛进国赛，他们的信息素养很亮眼