贵州山区支教的巴川女孩 已被麻省理工录取
来源:品牌宣传处   作者: 巴川中学   发布日期:2023-04-25 09:16    浏览次数:

近日,麻省理工学院公布了今年本科常规轮录取名单,共在国内录取了4名学生,而西南地区唯一个录取就是来自巴川的胡芮嘉。

两个月之前,胡芮嘉还收到了剑桥大学数学专业的offer。在今年的QS世界大学排名中,麻省理工位居第一,剑桥大学排名第二。这两所学校,每年都有近3万人申请,录取率仅为4%左右。

勤奋自律、自主独立、多才多艺……乍看,胡芮嘉就是“别人家的孩子”,典型的优生模样;实则她的成长之路,如同所有的孩子一样,存在过很多的分岔。这其中,她在贵州山区的支教经历,被她称为是对自己影响深远而且难忘的一课。

01   开端:社区服务 拓宽成长视角

两年前的11月,胡芮嘉发起并担任巴川量子中学国精部教育社社长,并带领社团成员到桐梓山区学校进行公益教育活动。最初,她把这个“职位”设定为“社区活动时间”, 而社区服务,是申请美国大学的重要的衡量指标。在胡芮嘉看来,这多少有些功利心——毕竟社区服务决定着学分。

当初冬的山区里,只穿着短袖,冻得流出鼻涕的留守儿童奔跑过来,向胡芮嘉抢要手机玩游戏时,她发现30多位留守儿童似乎有些麻木,更关心这次支“教者们”带来了什么好东西时,胡芮嘉明白了校长潘云芬最初建议组织这个活动的初心,这些远在深山的孩子们,需要比走访更深的爱护。

回校后,她做了图文并茂的PPT,和社团小伙伴一起,给同学们讲述看到的现实。学部更是支持她和社团动员大家参与 “壹基金”发起的“365元温暖包”(过冬物资)捐赠:“每天一块钱——365元温暖包(过冬物资)”主题募捐,二天时间,11000多元募捐款,转化成30多个温暖包,交付到山区儿童手中。

巴川中学国精部“温暖包”捐赠活动现场

02    改变:代表巴川,成为世界人才

在巴川中学的校舍中一次次和山区孩子视频通话、甚至化身家教老师帮孩子们解决学习难题后,胡芮嘉发现自己最初的功利心慢慢消失了。她做了自己想做的事情——试着触碰那些留守儿童的心灵——经常长达1小时的聊天里,她让远方山区的孩子,理解秩序和规则,贫乏生活里的丰富,困苦里的坚韧。

来自城市,生活优渥,面对大山里的儿童,有优越感吗?胡芮嘉说没有——她明白在那样的环境里就会有那样的条件,就会有那样的一群留守儿童。她想自己能有力所能及的改变,哪怕只是一点。于是,她在后续与当地社区的工作人员沟通协调各种事宜时,尽心尽力,生怕出现任何差错,而正是这种心态,让她近乎完美的完成了那一次支教。

现在总结山区支教,她还有些后知后觉的,说这是学部在自己成长过程中给予的充分支持和帮助。现在的她,更加理解了学校的“初心”——巴川中学,培养世界人才。山区支教与公益,社区服务的现实落地,都是世界人才成长中必须经历的一段旅程。

03  成长:从巴川出发,向世界出发

巴川中学为胡芮嘉和其他学子们设定的世界人才的旅程,丰富热烈,又冷峻崎岖。作为主力队员,她参加了校园篮球赛;作为班级主力辩手,她参加学校辩论赛;作为歌唱爱好者,她参加校园艺术节,还获得了“校园十佳歌手”称号。

这些丰富的活动与体验,与量子牛顿班的课程设置有密切的关系。除了基础课程,牛顿班还开设了生活课程、竞赛课程与拓展课程。其中“国际视野”课程,由国精部老师授课,帮助同学们了解多元文化,培养学生围绕全球性问题从多种视角展开批判性思考的能力。

升入量子国精部后,胡芮嘉进一步拓展了自己的兴趣面,参加澳大利亚数学思维挑战,获得一等奖;参加 SEMT模拟法庭比赛,获得冠军;参加美国区域数学联赛,获得个人奖前100名······同时,她还陆续给自己选择了微积分、物理、宏观经济等8门AP课程,还包含几门需要到香港考试的科目。一般而言,申请大学3门AP成绩就够了,但为了申请自己梦想的大学,她主动给自己增加了难度。

AP考试在每年的5月,一年仅一次。要在大陆与香港两地参加考试,还要遵守当时的疫情政策,该如何规划行程,安排好时间?虽然有学校老师帮她搜集信息,但“胡芮嘉自己非常主动,从各个渠道搜集了解信息,做了详细的时间规划和考试攻略”。

这是一场真正的考试,不仅考察了胡芮嘉的学科学习情况,更考验了她应对变化、解决问题和心理承受能力。最终,胡芮嘉取得了6门5分(满分)的好成绩。

量身定制 追梦的最大支持

高一时,胡芮嘉获得了加州大学伯克利分校夏校录取。当时学校还没有放暑假,因为时差的原因,需要在每天七点到九点上课。学部干脆根据她的时间调整课程、重新安排。

这样的课表定制,并非胡芮嘉的专利。

在国精部,每个孩子都有自己的专属课表,也有自己的专属成长规划——结合学生个性特点、兴趣爱好进行生涯规划,包括选课、竞赛、社会实践等,被称之为:“一生一规划,一生一课表”。

而这,正是国精部针对学生的个性化规划和前瞻性长远培养的“牛剑藤冲刺计划”,对标顶尖名校能力模型(语言基础能力,核心学术能力,笔面、试综合能力等),分析种子学生能力缺口,规划培养课程。正是得益于该计划的培养,胡芮嘉在各类竞赛取得了优异成绩。尤其是在美国AMC12数学思维挑战赛,获“全球卓越奖”& “全球荣誉奖”,并受邀参加AIME全球挑战赛,最终成功晋级USA(J)MO赛事。

四月的春天里,胡芮嘉打开微信设置,将自己的地址一栏里写下波士顿,她选择了麻省理工数学系。

七月,胡芮嘉将在全球排名第一的大学里,展开自己新阶段的旅程。

稿件来源:今日头条、巴川量子中学微信公众号

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