最近的巴川可谓666

初中、高中都成绩杠杠

新高中、巴川中学、小班毕业典礼

一浪高过一浪

这不新高中又“浪”起来了

北大光华 VS 巴川新高中

赶紧的来看“众神”

到底长啥三头六臂

画手印自我介绍

把自己的左手放在白纸上，右手拿着笔把左手的轮廓画下来。相信这是每个人小时候都玩过，而现在觉得幼稚又无聊的事吧！

可是北大光华的十六名学霸学姐学长们，就是用这种方式开始他们在新高中620会议室的自我介绍的，把手印画好，再在每个指头上写下自己的性格、优点、缺点以及近期目标。

有木有觉得学霸们玩个无聊的事，都那么有创意。“五根手指”各有用处，优缺点的分析到近期目标、远期目标的设立达成......

刚开始还有点“懵懂”的新高中小可爱们，轰的一下豁然开朗，用巴川优秀的综合素质和流畅表达的能力，根据自身性格特点或严肃、或俏皮、或幽默的展示新高中技能。

小惊喜与北大的共同点

十六名北大光华学姐学长，二十名新高中学弟学妹一一自我介绍，新高中的小可爱们发现了一个“惊天大秘密”，虽然和北大光华的学姐学长们籍贯不同、口音各异，却都有着和学姐学长们一样的优点和缺点，爱钻研、爱思考、爱捣腾。

好像除了年龄上小了三岁，其他的都太相似。二十名新高中学子们暗下决心，三年前的我好像你，三年后的我将成为你。

高考作文满分学姐助力

为助力巴川新高中的学生们进一步提升学习能力，来自北京大学光华管理学院的学长学姐们还逐个分享他们自己在学习语文、数学、英语、理科综合和文科综合各个学科的学习经验和学习方法。

北大光华的师梦迪同学在2018年的高考中，全国一卷语文取得了143分的特高分，作文满分。她告诉新高中的学生们要从增加阅读量的方法来提高语文知识的储备，在做练习时注重积累阅读的答题角度。

文末福利    北大学生学习经验分享

语文——北京大学光华管理学院师梦迪

我认为高考语文的成绩提升分为两个过程，长期积累与短期冲刺。

在作文方面，50甚至55分以上的高分作文是可以量产的。第一就是阅读量，在刚升入高中、时间充裕的时候，可以阅读一些有逻辑、有深度的书，比如《国富论》《乌合之众》等，通过思想的深度提高作文的层次；再来就是素材的积累，在高三阶段，阅读《作文素材》等书籍，获得大量的作文论据、名人名言，同时密集的考场写作可以提高你应用这些论据的熟练度。

剩下的阅读等也是可以有技巧性的，我个人是从高一开始，每次做成语、病句题就积累其中的例子和知识点，收集阅读题的答题角度，记录文言文中的重点字词的解释。这些工作，拆分成碎片，水滴石穿，聚沙成塔，坚持下来，就会成为你宝贵的财富。

数学——北京大学光华管理学院刘佳睿

数学是思维体操，在数学学习中，自主学习应该是最重要的部分，而学校教学则是对自主学习的帮助。我把数学分为两个部分，分别是熟练度和思维。数学应该是对这两者的结合考察，熟练度的考察可能相对更多一些。

针对熟练度的训练，我个人觉得稳扎稳打十分重要，将听课和自己的练习有机结合，杜绝眼高手低。比如说一道很简单的解析几何题，许多人一眼带过，觉得思维量很小，不值得一做。但是事实上，他很有可能算不对。另外，学会总结知识点，这里的总结未必要以书面的形式呈现出来，例如错题本之类的，也可以是头脑中形成的概念划分和解题技巧的总结。过分依赖错题本，有可能会用行动上的勤奋掩盖了思维上的懒惰。

针对思维的训练，我个人觉得在?考中需要的思维量，完全可以通过平时的复习练习做好准备。在平时做题的过程中，遇到思维量比较?的题，可以记下来，先进行自主思考，如果没有思路，再选择问老师或者问同学。自主思考的这个过程尽管看起来很费时间，但是对于思维的训练?分有用。难题还可以参照答案一步步分析，思考答案为什么要这样写，有没有其他的办法，这样的解答是基于什么样的思维和解题技巧，多看标准解答，随时批注，数学思维可以得到有效的强化。

地理——北京大学光华管理学院曾夏青

1.重在平时积累。阅读《中国国家地理》，观看BBC纪录片；

2.重在培养因果逻辑思维能力，着重分析；

3.留心观察生活，多出去玩。

政治——北京大学光华管理学院侯玫君

政治的灵活度较低、知识点考察详细、对记忆要求更强，这就要求大家熟练掌握知识点和知识结构。一些不常见的考察方式和知识点应该及时记录，错题本要正确运用，记录思考。

重复的抄写只是安慰剂！

政治学科大题的考察难度更大，从高一到高三的过程中，接触到的大题可能在类型上差别较大。刚学的时候大题知识点范围小，之后会出综合题，更要求对知识结构的掌握。所以大家的手不要懒，多写多记，但同时要有所取舍。

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