新高中博士副班主任来了
来源:党政办   作者: 单迎华   发布日期:2014-09-30 20:34    浏览次数:

(新高中讯  通讯员单迎华)9月24日,西南大学教育学部部长朱德全教授率领博士团走进巴川新高中。上午,博士团成员深入教室听课,与老师个别交流;下午,朱教授组织博士与新高中的老师举行圆桌会议,亲切交流。教育集团董事长杜积西百忙之中特地亲临会场。圆桌会议由校长郭洪主持。

随着郭校长宣布“巴川新高中博士副班主任制度正式启动”,新高中创办初期的确立的圆桌会议开始拉开帷幕。会议分为三部分,一是郭长公布博士副班主任与高中班主任的结对情况,介绍相互认识;二是博士团小组组长就其小组深入课堂的听课感受并结合本小组的研讨结果与巴川新高中的老师做学术性交流;三是朱德全部长做总结发言。博士团成员一致认为新高中师生的精神面貌积极向上,健康活泼。一是教师基本功扎实,教学用心投入;二是学生受关注度高,全员全程参与课堂学习;三是师生关系融洽,双向互动良性循环。

朱部长就博士团针对巴川新高中老师课堂的评价作了详尽的阐述,并从“欣赏”和“遗憾”两个角度提出六点建议。他认为,巴川新高中的老师有“六个不错”,分别是专业功底、教学气质、顶层设计、教学表达、教学状态、头脑风暴。他说,有这六个不错,新高中的各项工作,无论是教育教学的开展,还是学生的日常规范管理、校园安全的文明等工作都是比较扎实,成效显著的,各项工作都取得了较好成绩。同时,他围绕着课堂教学应具备的核心要素指出新高中老师“三个不够”:课前情景预设不够,课堂微笑表情不够,课堂教学诊断不够。朱部长从办一所世界一流、国际知名学校的角度,阐述了他的教育理念,对新高中老师提出六点建议:一是强化学生听课的收获意识,二是彰显教师的教学魅力,三是紧跟学科教学的本质属性,四是强化教学肢体语言的多动意识,五是注重教学知识的系统展示、学生学习的系统反馈,六是增强教学中学生获取知识的多通道意识。

博士副班主任的启动标志着西南大学教育学部与巴川新高中强强联合的进一步推进,是对新高中“以研促教、研教结合”的大力推动,将使全体老师进一步增强工作的使命感和责任感,为进一步推动新高中的各项工作再上新台阶、推进新高中课程体系建设奠定了坚实的基础。

 

巴川新高中校长郭洪(左1)为博士团介绍学校情况

 

博士团与全体老师交流意见研讨工作

 

西南大学教育学部部长朱德全教授(左2)深入教室听课

 

西南大学教育学部博士团参观新高中校园

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