巴川新高中讯（通讯员 ）1月5日下午4:30，巴川新高中全体教师迎来了“启学者学，为师者师”教师大讲堂的启动。本讲堂第一次活动隆重邀请到了巴川小班实验学校的蒋金凤主任，为大家呈现了一场精彩实用、案例丰富、见解深刻的讲座。这场讲座以《教师成长的阶梯——认识教育叙事》为题，让所有教师系统清晰地认识与学习了什么是教育叙事、怎样做教育叙事，明白了教育叙事对教师专业成长起到重要作用与意义。

讲座在浓厚的学习环境，融洽的交流氛围中展开。蒋主任在讲座伊始以自己经历生动说明了“经验+反思=成长”这一体会，指出促进教师成长的重要阶梯就是教育叙事。接着，蒋主任准确地阐发了教育叙事的定义，并结合教师的实际情况与翔实的案例，讲解了教育叙事对教师的意义，以及教师应当跨出认识误区。那如何开展教育叙事研究呢？蒋主任从三个方面给了大家建议。首先对于教育叙事，要在问题意识之下构成基本框架，其次可用白描式，夹叙夹议式、先叙后议式、比较式等形式进行写作。最后，若要做好教育叙事研究，教师需要勤于学、敏于事、善于思、得于法。

蒋主任的讲座让众人在教育叙事研究方面获益匪浅、跃跃欲试，也为我们巴川新高中“启学者学，为师者师”教师大讲堂赠予了首次圆满。而“启学者学，为师者师”是一个目标，代表了巴川新高中教师追求卓越，获得发展的要求，“启学者学，为师者师”是一种态度，呈现了巴川新高中教师虚心求学，敢于探索的诚心。“启学者学，为师者师”是一方平台，表达了巴川新高在教师乐于分享，共同进步的愿景。巴川新高中教师讲堂将是良师的舞台、名师的论坛，我们将继续秉着“启学者学，为师者师”的主题与精神，诚邀校内外的科研名师，各学科组的优秀老师，将自己的所思所想、所感所悟、所获所得，一同与大家交流与探讨。

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