“5333”,以专业专精托举体艺教育创新发展
来源:品牌宣传处   作者: 巴川中学   发布日期:2024-10-23 10:05    浏览次数:

过去无数的荣耀时刻

是汗水与拼搏的缔造

令人瞩目的作品背后

是无数次的精心雕琢

巴川体艺教育者们以身作则

用专业素养点亮孩子的艺术之光

而今,站在新的起点

他们笃定更高目标

新学期伊始,重庆市巴川中学校迎来了2024-2025学年度秋期体艺教师开学工作会议。会议不仅承载着对过去一年辉煌成就的回顾,更满怀对新学年体艺教育美好蓝图的憧憬。

会议表彰了荣获上年度在校级基本功比赛中荣获一等奖的12位体艺教师。学校体艺教育始终秉持“以赛代培、以赛促教”的教育理念,成为教师成长不可或缺的阶梯。这一传统,学校已坚守九年之久。

每年,学校都会围绕体艺教师的身体素质、技能展现、教学设计、理论素养及个人健康管理等多个层面,开展全面而深入的展示评比,并对优秀者予以表彰。

回望过去,巴川体艺教师们在基本功比赛中屡获市级、区级佳绩,体艺教育成果丰硕,社团活动异彩纷呈。

取得这些成就与荣誉,正是学校始终紧握体艺教育质量生命线,不懈努力的最好见证。

2024年艺术学科基本功比赛

区级一等奖及以上获奖者

郭秋妤   重庆市中小学音乐教师基本功比赛一等奖

             铜梁区中小学音乐教师基本功大赛一等奖

王腾桥   重庆市中小学美术教师基本功比赛一等奖

胡   静   铜梁区中小学音乐教师基本功大赛一等奖

袁媛超   铜梁区中小学音乐教师基本功大赛一等奖

王满意   铜梁区中小学书法教师基本功大赛一等奖

每月一个项目,每周两次训练

从“专”到“多能”的华丽转身

自2016年伊始,学校便毅然踏上了体艺改革的崭新征程,创新性地推行了“每月一项目,每周双训练”的独特模式。这一变革不仅彰显了学校对于体艺教育的高度重视,更是通过系统化、常态化的训练,为教师们的专业发展注入了新的活力。

体艺教师根据各自的专业方向,每月各学科都会定期组织集中专业训练。

以体育教育为例,内容涵盖足球、排球、篮球、田径等多类别运动项目。全体体育老师每周进行两次集中训练,这样的频率不仅确保了训练的连贯性,也使教师们在反复的实践中不断磨砺技能,日臻完善。

通过训练和相互观摩,教师们不再局限于自己的专业技能,还可以通过集体教研、交叉学习,不断提升自己的综合教学能力。他们不仅精通所教项目的技巧与规则,更能将这份热爱与激情传递给每一位学生。

这样的训练模式,为教师们铺设了一条自我提升与成长的康庄大道。每位教师都逐渐精通了各项运动技能,从而在教学工作中更加游刃有余。体艺教师专业技能训练的成效,在区市级基本功比赛中也得到了验证。

     “5333”模式     

从“专”到“精”的蜕变升华

自2022年起,学校以“5333”模式为引擎,点燃了教师从专业迈向卓越的璀璨旅程。这不仅仅是一个模式,也是教师们心灵成长的灯塔,照亮了前行的道路。

“五学”引领教师深耕新课标、新理论,拥抱现代教育技术,让自我提升成为日常,与时代同频共振。

“三练”则是铸就精英的熔炉,锤炼项目基础,精进教学与研究,每位教师都在这其中淬火成钢。

“三赛”“三评”,则是梦想与荣耀的舞台,教师们在这里绽放光彩,挑战自我,收获成长的果实。

“5333”模式激励着每一位体艺教师在教育的田野上辛勤耕耘,播种希望,收获满满。它为广大教师的专业发展铺设了坚实的基石,成为从“专”至“精”蜕变的必经之路。

       携手共创       

体艺教育新辉煌

国家级、省级、区级竞赛获奖749人次

特长生100%升入重点高中

中招体考小班满分率86%

……

回望过去,学校的体艺教育硕果累累。

本学年,学校将继续加强教师队伍建设、完善课程体系建设、优化管理机制、强化激励机制、加大资源支持力度,为体艺教育的蓬勃发展提供有力保障。

我们相信随着新质教育理念的探索实施,巴川体艺教育将以更加昂扬的姿态迈向新的高度。我们期待,在未来的日子里,巴川中学的每一位学子都能够在体艺教育的殿堂里收获健康、快乐和成长,绽放属于自己的光彩,共同书写巴川体艺教育的新篇章!

巴川中学学生周末广场音乐会200场盛典

上一条信息: 开学典礼 | 当开学节邂逅第40个教师节,
下一条信息:生活即课程 | 一场以“中秋”之名的见面礼